這次的非具象創作課，老師讓我們用創作的身體性來表現聽覺，老師先讓我們選一件物品，讓我們聽音樂並描繪那件物品。
我描繪的是我的筆袋，我的筆袋已經很髒了，我聽著音樂，藉由線條與色彩來表現筆袋的生命故事。我使用粉蠟筆來表現這次的創作，在創作的時候，我有的時候會跟著音樂的節奏或節拍用蠟筆在紙上搖擺，有時用點線面等元素去表達我聽到的音符。
第一段音樂
第一段音樂是明亮柔和的管旋樂，我認為是筆袋最活力旺盛的時期，他對未來充滿著希望，期待著即將買他的新主人。整幅作品顏色很多且鮮豔明亮，我使用捲曲的、跳躍的和放射的線調來表現我聽到的音樂節奏，點，是音樂中的節拍，使層次更豐富。
第一段音樂作品
第二段音樂
第二段音樂是爵士樂，節拍的感覺很明顯，我用深藍色的短線條表現節拍，有秩序且短短一段段的；鋼琴的聲音是主要的旋律，他在節拍中迴旋舞蹈，我用淺藍色和橘紅色表達他的旋律並隨著節奏在紙上作身體性迴旋。另外咖啡色的線條表現的是筆袋上的髒汙，一樣在畫的時候隨著節奏在紙上作身體性的來回速寫，這段音樂讓我聽起來像是筆袋到我手中變髒的過程，他很愉悅卻又惆悵，他已經慢慢在變髒了。
第二段音樂作品
第三段音樂
第三段音樂是鄧麗君的經典老歌，旋律柔和歌聲甜美，對我而言就是許多粉色及暖色的捲曲線條，綿密柔軟。
第三段音樂作品
第四段音樂
這兩段音樂是實驗性的音樂，感覺有各種不同的元素在裡面，有樂器和電音合成的聲音，也有人聲，這兩段音樂我主要作的是節奏和身體的表現，將聽到的旋律和音節與節拍直觀的畫在紙上。
第三與第四段音樂作品
第五段音樂
第五段音樂是龐克搖滾音樂，表現筆袋對他自己遭遇的不滿。黑色線條和色塊是節奏，有些暴躁不安定，隨著音樂和身體性在紙上描繪；其他顏色的斜線描繪嘶吼的人聲，俐落且強而有力。
第五段音樂作品
第六段音樂
第六段音樂輕快活潑，聽起來充滿著生命力，有些民俗樂器的容入。綠色的短線條是樂器明快的節奏，橘紅色的線調和色塊是人的歌聲，熱情動聽。這段音樂描述著筆袋他對生命的積極態度，即使他知道他會變髒變舊，他還是很認真扮演好他的角色。
YA有我送的筆袋耶
回覆刪除